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La empresa y el empresario explicado en video




En el sistema económico actual la empresa es un factor fundamental para el desarrollo económico. 

Aunque su función principal es la producción de bienes y servicios, también tiene importancia como agente social generador de empleo y riqueza. En la Empresa se combinan recursos humanos, tecnología, recursos financieros y la organización que aporta el empresario o directivos de la empresa. Todo ello con fin de conseguir un objetivo, normalmente económico, y con la necesidad de ser eficiente y rentable. 


La empresa actual, es el resultado de una evolución histórica, que desde la pequeña empresa de carácter artesanal, va evolucionando hacia las grandes empresas comerciales de la etapa Mercantilista, y posteriormente hacia la gran empresa productora de la época de la Revolución Industrial, para llegar finalmente a la etapa de la gran empresa financiera que hoy conocemos. En esta unidad didáctica se va a hacer una aproximación al concepto de empresa, explicando los elementos de la misma, sus áreas básicas y los objetivos que persigue.

Las empresas no son agentes propios de la economía moderna, ya que existían, quizá con otros nombres y con funciones diferentes a las actuales, en las culturas antiguas. En la Edad Media, se relanzan con la Revolución Industrial y alcanzan su máximo desarrollo en nuestra época, independientemente de cual sea el sistema económico aunque en el sistema capitalista han evolucionado más rápido que en los de planificación central.

Globalmente la empresa es un sistema con un conjunto de elementos o subsistemas interrelacionados entre sí para intentar conseguir los objetivos empresariales. 

Para ver el tema completo  Ver enlace

Inma Lucia nos explica en video tanto el concepto de empresa como empresario y las repercusiones que tiene tanto desde el punto de vista de sus funciones como objetivos


La empresa y sus funciones https://youtu.be/n8Eiyr_lCIM

Elementos de la empresa https://youtu.be/BPfvTpMt1NM

Evolución de la empresa https://youtu.be/D_4ueoBtz5Q

La empresa como sistema https://youtu.be/Pq0zn6sJd9k

Áreas funcionales https://youtu.be/S5kw-9DzPeI

Objetivos de la empresa https://youtu.be/Bi8vneVI6ao

Teorías sobre el empresario https://youtu.be/CgstCH24lvY

funciones empresario https://youtu.be/GjMMPAqkpwY

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Clases o tipos de empresas explicado en video




Una empresa, en términos económicos, es una unidad que reúne los servicios de los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital) y los utiliza para producir bienes y/o servicios que vende a otras empresas, a las familias o a la Administración Pública.

La compleja realidad que es la empresa, como organizador de distintos elementos y en diferentes funciones, se puede asumir de dos formas: Individualizada, en la que una persona física dirige la empresa, aporta el capital y asume el riesgo Colectiva, en la que varias personas convienen desarrollar en común lo que comporta la acción empresarial. 



Hay una característica común a todos los empresarios: todos ellos son personas que deben asumir riesgos. El riesgo está detrás de todas las decisiones que afectan al negocio debido a la incertidumbre que caracteriza al entorno (posibilidad de caída en las ventas, de aumento en los costes, de fallo en los proveedores,...). Por tanto, hay una relación rentabilidad-riesgo que siempre será consustancial a la empresa.
Para consultar sobre este tema es muy útil la página del Instituto Aragonés de Fomento. VER 


En este artículo Inma Lucia explica en video los diferentes tipos de empresa de una forma sencilla y a la vez completa:

Clasificación por criterios distintos a la personalidad jurídica

Clasificación por personalidad jurídica

¿Qué tipo de empresa elegir?

Empresario individual

Comunidad de bienes



Sociedad comanditaria simple

Sociedad comanditaria por acciones


Sociedad limitada nueva empresa


Acciones

Acciones ampliación de capital. Problema resuelto


Sociedad cooperativa

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La estrategia empresarial explicada en video




La estrategia empresarial es una guía de actuación en los negocios para que cualquier empresa dirija su expansión y defina su ámbito, fijando objetivos que no solo satisfagan las necesidades básicas y añadiendo reglas de decisión que busquen un crecimiento ordenado. Esta planificación estratégica, en caso de tener éxito, permite a las empresas no depender solo de que surja una oportunidad de negocio y también no comprometer sus recursos hasta el último momento, reduciendo así el riesgo financiero de tomar malas decisiones, de hacer malas inversiones o de perder el control sobre la asignación presupuestaria (wikipedia)



La estrategia empresarial es un elemento necesario en todo negocio que busque lograr un desarrollo sostenible y un crecimiento que se pueda replicar con el paso de los años. Conocer más sobre metodologías y técnicas te ayudará a mejorar tu estrategia empresarial, ya sea que estés comenzando una marca o empresa o que lleves años con un emprendimiento propio, o a implementarla en caso de que aún no cuentes con una.

La estrategia empresarial explicada en video por Inma Lucia:

Estrategia empresarial


Estrategias competitivas

Entorno de una empresa

5 fuerzas competitivas de Porter



Dimensión y localización

Crecimiento interno

Crecimiento externo

Internacionalización




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Videos para aprender y aprobar microeconomía

 


Compartimos con vosotros en este blog o web recursos que consideramos interesantes y que pasan un filtro de calidad para que llegue de forma eficiente a alumnos, docentes y público en general. 

 Los artículos son aportaciones que nos realizan nuestros lectores (webmaster@ecobachillerato.com) o bien aquellas recomendaciones vía internet con indicación de la fuente. Este blog clasificado por temas de economía y economía de la empresa se ha convertido en función de sus visitas como referente para países de habla hispana  por la cantidad de recopilación que se realiza en los mismos y el usos cada vez más frecuente del video tanto en el aula como en otros medios o lugares

Presentamos aquí una relación de videos sobre microeconomía elaborados y publicados en youtube por libertelia.org que compartimos con todos vosotros.

1 FUNDAMENTOS ECONÓMICOS

Algunas definiciones que nos ayudarán a entender mejor:

• Qué es la economía: https://youtu.be/obxcSV-I2fg

• El problema económico: https://youtu.be/6_F2-GKchfg

• Divisiones de la economía: https://youtu.be/zw8lOrV1pco

• Los sistemas económicos: https://youtu.be/GTryjhC5xmA

• El mercado: https://youtu.be/7u0-klumW8M

• El costo de oportunidad: https://youtu.be/wSV1COhUzyQ

• La paradoja del valor: agua y diamantes: https://youtu.be/JFV4L8KrfC0

• La mano invisible de la economía: https://youtu.be/bLocZqsuJO0

• ¿Por qué los economistas grafican al revés? (Precio en el eje vertical):

https://youtu.be/K4zk37HZJr4


Ejercicio 1: (Como responde un sistema económico al problema económico). ¿Qué diferencia hay en un sistema económico centralmente planificado y un sistema económico de libre mercado? Base su respuesta en el problema económico (qué, cómo, cuanto, para quién producir).

https://youtu.be/DlxB64vE8bQ


2 POR QUÉ EXISTE EL COMERCIO

2.1 INTERDEPENDENCIA Y LAS GANANCIAS DEL COMERCIO

Ejercicio 1: (La Isla) El equipo verde estaba de vacaciones, y arrendaron un velero para pasear por la tarde en el mar. Estaba todo muy bien, hasta que se levantó el viento y los llevó cada vez más lejos hasta que finalmente el velero se hundió y lograron llegar a una isla desierta.

En los días que siguieron descubrieron que podían pescar, y entre las dos personas del equipo verde eran capaces de pescar dos peces cada uno si le dedicaban un día entero. Para el tema más importante, que era el agua, descubrieron una cueva en la mitad de la isla, que tenía agua dulce, pero como ellos querían estar en la playa por si pasaba algún bote que los rescatara, dedicaban un día entero en ir a buscar agua en unos cocos que encontraron. Cada uno de los dos miembros del equipo verde era capaz de llevar 2 cocos con agua dulce de vuelta a la playa, donde estaba su refugio.

Una noche de tormenta, y gracias a los rayos que había, vieron una figura extraña en el mar que se acercaba a ellos. El equipo verde estaba bastante asustado con esto, hasta que lograron distinguir a dos personas que habían llegado a la playa, igual que ellos su velero se había hundido. Estas dos personas eran del equipo azul.

Pasaron unos días, y las dos personas del equipo verde le enseñaron a las dos personas del equipo azul donde estaba el agua, y como pescaban.

Pero el equipo azul pronto se dio cuenta que los del equipo verde no eran muy hábiles, ya que ellos podían pescar 12 peces si ambos le dedicaban el día entero o podían traer 6 cocos con agua si iban al centro de la isla.

Como esto era un tema de supervivencia prontamente los dos equipos empezaron a vivir por su cuenta, influenciados por el equipo azul que no quería tener que trabajar darles de comer y de beber a los del equipo verde.

Un par de semanas después, lo que cada equipo hacía durante el día era lo siguiente:

• Equipo verde: una persona iba a buscar dos cocos con agua, mientras la otra pescaba 2 peces

• Equipo azul: una persona iba a buscar 3 cocos con agua (solo necesitaban 2 cocos al día, el 3er coco

lo utilizaban para regar las flores), mientras la otra pescaba 6 peces.

INSTRUCCIONES: Busque la forma de tener la mayor cantidad de peces y agua.

https://youtu.be/mA7N7nRT3-M

Ejercicio 2: Catalina y Juan pueden hacer pizzas y jugos. Catalina puede hacer 12 litros de jugo en un día o puede hacer 24 pizzas en un día. Juan en cambio, si dedica 1 día a hacer jugo, puede hacer 8 litros, y si dedica el día en hacer pizzas, puede hacer 12 pizzas.

• Grafique la frontera de posibilidades de producción de cada uno

• Calcule quién tiene ventaja absoluta para cada bien

• Calcule quién tiene ventaja comparativa para cada bien

• Muestre si se pueden beneficiar intercambiando

https://youtu.be/s5dqBSv-51M


3 OFERTA, DEMANDA Y EQUILIBRIO DE MERCADO

3.1 LA OFERTA

• La oferta: https://youtu.be/5qo5Ilz6kkA

• La ley de oferta: https://youtu.be/RnQroKX95cY

• La curva de oferta: https://youtu.be/hdZnYqogcF0

• Cómo graficar una curva de oferta lineal: https://youtu.be/e3R_X_mHhIU

• Determinantes de la curva de oferta: https://youtu.be/qo4OkoIMH5M

• Oferta individual y oferta de mercado: https://youtu.be/K8ZfKvc6W-c

• Ejemplo: graficando la curva de oferta eléctrica en Chile: https://youtu.be/97qiHwFjPhI


3.2 LA DEMANDA

• La demanda: https://youtu.be/sI78ulbM9S8

• La ley de demanda: https://youtu.be/fQEt20kpFrk

• La curva de demanda: https://youtu.be/CHUz_BcsJU0

• Determinantes de la demanda: https://youtu.be/cdXD6hIBdMk

• ¿Cómo se escribe una ecuación de demanda?: https://youtu.be/cfb7MZUd0R4

• Demanda individual y demanda de mercado: https://youtu.be/yPd_kDqfqdk


Ejercicio1 : Se sabe que los demandantes en un mercado consumen una cantidad de 20 unidades, cuando el precio es 80; y también se sabe que, si el precio es 60, la cantidad demandada es de 40. Encuentre la ecuación lineal de la curva de demanda. https://youtu.be/WeFqjCkf8_Y

Ejercicio 2: En un mercado, la curva de demanda tiene pendiente -1, y además se sabe que cuando el precio es 50, la cantidad demandada es 50 unidades.

Encuentre la ecuación lineal de la curva de demanda https://youtu.be/jcDMXZQgLO8

Ejercicio 3: La curva de demanda en un mercado específico tiene una elasticidad precio de la demanda de -2, en el punto donde el precio es 100 y la cantidad demandada es 200.

Encuentre la ecuación lineal de la curva de demanda https://youtu.be/IdiX0vyY7AM 

Ejercicio 4: (Ejercicio Bienes sustitutos y complementarios IPhone y IPad) Dado lo que ha aprendido en el curso, usted decidió analizar el mercado de los IPad y de los IPhone. Para hacer esto, decidió preguntarle a su tía y a un amigo, como es, para cada uno de ellos la relación económica entre los IPad y los IPhone. Su tía le comentó que a ella no le importaba tanto cuál de los dos artículos tener, ya que para lo único que los utilizaba era para ver el correo, entonces que desde su punto de vista eran bienes sustitutos. Su amigo en cambio, que es fotógrafo, le dijo que en su trabajo era indispensable tener ambos equipos, tanto los IPhone como los IPad eran necesarios para poder efectuar un buen trabajo.

• Explique que va a pasar con la cantidad demandada de IPad, si aumenta en precio de los IPhone (responda pensando en su tía y en su amigo)

• Otro amigo le comenta que los IPad y los IPhone tienen que ser bienes sustitutos, porque pueden realizar las mismas funciones. ¿Qué le respondería? ¿Cómo podría demostrar sin lugar a dudas que los IPad y los IPhone son sustitutos? https://youtu.be/12os5pwteys

Ejercicio 5: Hallar la ecuación de la demanda para una empresa que vende 10 productos más cuando el precio disminuye en 2,50. Cuando el precio es 12,75 la compañía vende 500 unidades. https://youtu.be/6H1_-ouYqeY

Ejercicio 6: Si aumenta el precio de un bien, entonces, de acuerdo a la ley de demanda, disminuye la demanda del bien. Comente esta afirmación, e indique si es verdadera o falsa https://youtu.be/owY0ms_Aq8s

Ejercicio 7: ¿Cuál es la ley de oferta y que conclusiones se obtienen de esa ley? ¿Cuál es la ley de demanda y que conclusiones se obtienen de esa ley?  https://youtu.be/o8j8108AFwI

3.3 EQUILIBRIO DE MERCADO

• Equilibrio de mercado: https://youtu.be/YR2fGEn-Iqo

• Cambios en el equilibrio de mercado: https://youtu.be/vdzJ63SLvc0

• Como calcular el punto de equilibrio de mercado: https://youtu.be/ofel2Bc5yc0


Ejercicio 1: (Equilibrio de mercado con bienes complementarios pan y queso) Suponga que el pan y el queso son bienes complementarios y que ambos mercados se encuentran inicialmente en equilibrio. Ahora suponga que se producen cambios en estos mercados que tienen como resultado un aumento del precio de equilibrio en el mercado del queso y un aumento de la cantidad de equilibrio en el mercado del pan, ¿Qué provocó este cambio: un descenso del precio de la harina o un descenso del precio de la leche? Grafique ambas opciones, en cada una mostrando en un gráfico el mercado del pan y en otro gráfico el mercado del queso, y finalmente diga qué situación es la correcta.

https://youtu.be/ItO6DQQo0z4

Ejercicio 2: Considere el mercado por un bien X formado por tres consumidores (por simplicidad) con las siguientes funciones de demanda:

• P = 50 – Q/2 (consumidor 1)

• P = 50 - Q (consumidor 2)

• Q = 216 – 3P (consumidor 3)

y por dos productores con las siguientes funciones de oferta:

• Q = 15 + P (productor 1)

• P = Q - 15 (productor 2)

Se pide lo siguiente:

• Obtenga la ecuación de la función de demanda de mercado

• Obtenga la ecuación de la función de oferta de mercado

• Determine el precio y la cantidad de equilibrio del mercado

• Grafique el equilibrio de mercado

https://youtu.be/QAAW3WH3-Xk

3.4 EQUILIBRIO CUANDO HAY DEMORAS: LA TELARAÑA

El teorema de la telaraña, o también conocido como modelo de la telaraña, explica cómo se comporta la

cantidad y el precio cuando las decisiones de la cantidad producida se toman con la información de los

precios del periodo anterior. Esto suele pasar en los mercados agrícolas, donde la cantidad producida

depende de cuánto fue sembrado, y al momento de sembrar no se sabía el precio que existiría en el

mercado al momento de vender; sino que solo se conocía el precio de la cosecha anterior.

• Modelo o teorema de la telaraña: https://youtu.be/CXWHg39D1Dg

4 LA ELASTICIDAD

• La elasticidad: https://youtu.be/FyY2o1R36Kk

• Notación de la elasticidad: https://youtu.be/7zBUURlgs1M

4.1 ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA

• Elasticidad precio de la demanda: https://youtu.be/qvAM1Y-ydtk

• Los ingresos totales y la elasticidad precio de la demanda: https://youtu.be/lQ18MbuK23c

• Determinantes de la elasticidad precio de la demanda: https://youtu.be/TJ2a3VzeUxI

• Elasticidad precio a lo largo de una demanda lineal: https://youtu.be/CnTOOjAjJyY

• Relación entre elasticidad precio de la demanda y la pendiente: https://youtu.be/D75apoxgRXg

• Elasticidad precio de la demanda y la pendiente: https://youtu.be/iiIV9Vnat9w

• Tipos de curvas de demanda según su elasticidad: https://youtu.be/j63afjS9fxw

• Un error simple calculando la elasticidad precio de la demanda: https://youtu.be/gKCmfkTzrys

• Ejemplos numéricos elasticidad precio de la demanda: https://youtu.be/IuHlwLY1-pQ

4.2 ELASTICIDAD INGRESO DE LA DEMANDA

• Elasticidad ingreso de la demanda: https://youtu.be/3206xFAx3ts

• Ejemplos numéricos de elasticidad ingreso de la demanda: https://youtu.be/3pg5arXw0Gs

4.3 ELASTICIDAD PRECIO CRUZADA DE LA DEMANDA

• Elasticidad precio cruzada de la demanda: https://youtu.be/0WPnm_BPzbo

• Ejemplos numéricos de elasticidad precio cruzada de la demanda: https://youtu.be/GktIuO3HugM

4.4 ELASTICIDAD PRECIO DE LA OFERTA

• Elasticidad precio de la oferta: https://youtu.be/7f-EiMhqOMs

• Tipos de curvas de oferta según su elasticidad: https://youtu.be/TQ3VIVpTLfY

• Analizando la elasticidad precio de la oferta: https://youtu.be/yzGAZfDzOGM


Ejercicio 1: ¿Cuándo una demanda es elástica?  https://youtu.be/SzWlnKYtE24

Ejercicio 2: ¿Cuándo una demanda es inelástica? https://youtu.be/cGiwmU0prxM

Ejercicio 3: ¿Cuándo una demanda es unitaria? https://youtu.be/wgQSCnn39U0


5 EXCEDENTES Y EFICIENCIA DEL MERCADO

• Excedente del consumidor: https://youtu.be/Dq05nU1r3fc

• Excedente del productor: https://youtu.be/MXgGL9eUBJE

• Excedente total: https://youtu.be/vnjRczKw5_g

• Eficiencia de mercado: https://youtu.be/viZ46vraFmg


Ejercicio 1: Cálculo de excedentes: oferta empieza a la derecha del origen (intersecta con el eje de la

cantidad). Considere el mercado de los grymas, representado por las siguientes curvas de oferta y de

demanda:

• Dda: Q = 100 – P

• Of: Q = 2P + 50

Se pide:

• Precio de equilibrio

• Cantidad de equilibrio

• Excedente del productor

• Excedente del consumidor

• Excedente total

https://youtu.be/ksX-AC55s6Q

Ejercicio 2: Cálculo de excedentes: oferta empieza arriba del origen (intersecta con el eje del precio).

Considere el mercado de los grymas, representado por las siguientes curvas de oferta y de demanda:

• Dda: Q = 100 – P

• Of: Q = 2P – 50

Se pide:

• Precio de equilibrio

• Cantidad de equilibrio

• Excedente del productor

• Excedente del consumidor

• Excedente total

https://youtu.be/cFlFv7hU21I

Ejercicio 3: Cálculo de excedentes: oferta empieza en el origen. Considere el mercado de los grymas,

representado por las siguientes curvas de oferta y de demanda:

• Dda: Q = 100 – P

• Of: Q = 2P

Se pide:

• Precio de equilibrio

• Cantidad de equilibrio

• Excedente del productor

• Excedente del consumidor

• Excedente total

https://youtu.be/RYsahZt5zT8


6 CONTROLES DE PRECIOS

• ¿Qué son los controles de precios? https://youtu.be/ktdZtaASH8U

6.1 PRECIO MÁXIMO

• Precios Máximos: https://youtu.be/D_cs9V-AmsI

• Análisis de los Precios Máximos: https://youtu.be/V4pxV1INmwU

• ¿Cuándo actúa un precio máximo? https://youtu.be/SBdc2X0T-JY

6.2 PRECIO MÍNIMO

• Precios Mínimos: https://youtu.be/0BI_Dzln5zo

• ¿Cuándo actúa un precio mínimo? https://youtu.be/-2p-dJ5rHK8


7 IMPUESTOS

• Impuestos: https://youtu.be/I6ktG5_zk5c

• ¿Quien paga un impuesto?: https://youtu.be/SCO8_lsvWIA

• Quien paga el impuesto de los bienes de lujo: https://youtu.be/EEn8u8EYrxY

• ¿Importa si le pongo un impuesto a la demanda o a la oferta?: https://youtu.be/cHqpMtfc1Mo


7.1.1 IMPUESTOS: IVA

Ejercicio 1: ¿Qué es el IVA (impuesto al valor agregado)? https://youtu.be/psVNswB0gvk

Ejercicio 2: ¿Cómo calcular el IVA? https://youtu.be/Aixa53SZgoc

Ejercicio 3: ¿Por qué el IVA es regresivo? https://youtu.be/ZCGsG9z5djY


8 COMPETENCIA PERFECTA

Ejercicio 1: ¿Qué es la competencia perfecta o los mercados competitivos?

https://youtu.be/Pqqpg0Enk_E

Ejercicio 2: ¿Cuál es la curva de oferta de empresa competitiva en el corto plazo?

https://youtu.be/gtsM04ZBAaM

Ejercicio 3: ¿Cuál es la curva de oferta de empresa competitiva en el largo plazo?

https://youtu.be/kGdLfr7f9Dg

Ejercicio 4: ¿Cuándo una empresa deja de producir y cuando sale de la industria?

https://youtu.be/Ve3C8PRLFCk

Ejercicio 5: ¿Cuándo una empresa empieza a producir y cuando entra a una industria?

https://youtu.be/hhoD7AhSjrk

Ejercicio 6: ¿Por qué va a existir una empresa que no tiene beneficios?

https://youtu.be/oJY9UgUDvQw

Ejercicio 7: ¿Por qué no graficamos los costos fijos promedio?

https://youtu.be/tXccQYeCqhs

Ejercicio 8: ¿Por qué una empresa va a producir aun cuando tiene perdidas?

https://youtu.be/tmYW3k9bzCI

Ejercicio 9: ¿Pueden entrar y salir empresas a una industria en el corto plazo?

https://youtu.be/n6XQ82FLC24

Ejercicio 10: ¿Cuál es la máxima pérdida que puede aceptar una empresa en el corto plazo?

https://youtu.be/mTUorYSP0xk

Ejercicio 11: ¿Cuál es la máxima pérdida que puede tener una empresa en el largo plazo?

https://youtu.be/QOgs4Sf_cdc

Ejercicio 12: ¿Cuál es el óptimo de producción en competencia perfecta?

https://youtu.be/WNSAZGfb07U

Ejercicio 13: ¿Cuál es el ingreso total, ingreso medio e ingreso marginal en competencia perfecta?

https://youtu.be/IuMRGodcoLA

Ejercicio 14: ¿Que significa ser precio aceptante (o tomador de precio)?

https://youtu.be/3_9fHWGVwtA

Ejercicio 15: ¿Cuál es la oferta de la empresa en el corto y en el largo plazo?

https://youtu.be/6gvQOkHJETs

Ejercicio 16: ¿Cuál es la dimensión optima de la empresa en competencia perfecta?

https://youtu.be/j5k-NfRTPVM


9 EXTERNALIDADES

• Externalidades: Introducción: https://youtu.be/hPElKPiXmzI

• Externalidades Negativas: https://youtu.be/L0AXKoUuIPM

• Externalidades Positivas: https://youtu.be/ClM_HNlkclQ


Ejercicio 1: Usted está estudiando economía, y tiene que rendir un examen. ¿Le conviene copiar para poder aprobar el curso? Responda de acuerdo a lo aprendido de las externalidades.

https://youtu.be/6HmB-VpWepM

 TEOREMA DE COASE

• Teorema de Coase: https://youtu.be/874DFYTyLgo


10 MONOPOLIOS

Ejercicio 1: Explique cómo se calcula el ingreso marginal del monopolio

https://youtu.be/EtHlhIW-VEo

Ejercicio 2: Explique cómo es la demanda que enfrenta el monopolista

https://youtu.be/-ShIklGEDnc

Ejercicio 3: ¿Cómo se comporta el ingreso total y el ingreso marginal del monopolio?

https://youtu.be/u8cqxambqqU

Ejercicio 4: ¿Cuál es la producción óptima del monopolio?

https://youtu.be/piZTHM5fhJQ

Ejercicio 5: ¿Cuál es la producción óptima que maximiza el beneficio?

https://youtu.be/2TcV4M9_eFI


11 TEORÍA DE JUEGOS

• Dilema del prisionero: https://youtu.be/EbypFATMuhQ

• Ejemplo de dos estrategias dominantes: https://youtu.be/hFNTXza9_OY

• Ejemplo de una estrategia dominante: https://youtu.be/yy0VbAvtwsQ

• Ejemplo de una estrategia dominante publicidad: https://youtu.be/LKKNfAfotAM

• Ejemplo dos estrategias dominantes (conviene colusión): https://youtu.be/-vJCIOmWrr8

• Ejemplo dos estrategias dominantes (sin colusión): https://youtu.be/pJlx-E3HzZg

• Ejemplo juegos secuenciales: https://youtu.be/uME3tg6Yxdk

• Estrategia Dominante VS Equilibrio de Nash: https://youtu.be/Sb2YQRU96_g

• Juegos secuenciales: El juego de los piratas: https://youtu.be/AtYDJDm4hc4

• Jugadas estratégicas o Jugadas de anticipación: https://youtu.be/6T48J35K6mo


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- Multitud de actividades sobre la enseñanza de la economía para docentes y alumnos

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Ranitas de colores. Video corto sobre iniciativa emprendedora y reflexiones sobre oferta y demanda




Hace varios años la profesora de economía , Blanca Cañamero , compartió en las redes sociales este maravilloso video que tiene su aplicación muy sugerente en iniciación a la actividad emprendedora y empresarial. Sirve para reflexionar también sobre la ley de la oferta y la demanda.

¡ Disfrutarlo ¡



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La Oferta , Demanda y Equilibrio del Mercado .Ejercicios y práctica explicado en video

 


En este blog se incluyen gran cantidad de videos la mayoría recopilados de internet (preferentemente youtube) para poner a disposición de los estudiantes y profesores una organización adecuada para su uso de forma didáctica. La labor prioritaria es compartir respetando la fuente que permite a su autor disponer de mayores visitas a sus videos originales.

Hoy en día dos docentes disponen de muchos recursos educativos para sus unidades didácticas ya sea de economía o economía de la empresa gracias a la labor, muchas veces desinteresada por parte de los usuarios o docentes que comparten sus enseñanzas. Un ejemplo lo tenemos en libertelia.org  cuyo autor José Miguel Vicuña comparte sus conocimientos de forma libre desde su web

Compartimos en este post videos de oferta, demanda y equilibrio de mercado , tanto a nivel teórico como práctico.

LA OFERTA

·             La oferta: https://youtu.be/5qo5Ilz6kkA

·         La ley de oferta: https://youtu.be/RnQroKX95cY

·         La curva de oferta: https://youtu.be/hdZnYqogcF0

·         Cómo graficar una curva de oferta lineal: https://youtu.be/e3R_X_mHhIU

·         Determinantes de la curva de oferta: https://youtu.be/qo4OkoIMH5M

·         Oferta individual y oferta de mercado: https://youtu.be/K8ZfKvc6W-c

·         Ejemplo: graficando la curva de oferta eléctrica en Chile: https://youtu.be/97qiHwFjPhI

 

     Ejercicio 1: Un mercado está compuesto por 10 oferentes iguales. La función de oferta de cada uno de ellos es:

𝑄 = −100 + 3𝑃

Se pide: Encontrar la oferta de mercado https://youtu.be/KMcUl47RLxI


Ejercicio 2: Un mercado está compuesto por 2 oferentes. La función de oferta de cada uno de ellos es:

𝑄 = 𝑃

𝑄 = 2𝑃

Se pide: Encontrar la oferta de mercado https://youtu.be/szhpAactgwk

Ejercicio 3: Un mercado está compuesto por 2 oferentes. La función de oferta de cada uno de ellos es:

𝑄 = −50 + 2𝑃

𝑄 = 2𝑃

Se pide: Encontrar la oferta de mercado https://youtu.be/NEIuThWc6uc

 

  LA DEMANDA

 

·              La demanda: https://youtu.be/sI78ulbM9S8

·         La ley de demanda: https://youtu.be/fQEt20kpFrk

·         La curva de demanda: https://youtu.be/CHUz_BcsJU0

·         Determinantes de la demanda: https://youtu.be/cdXD6hIBdMk

·         ¿Cómo se escribe una ecuación de demanda?: https://youtu.be/cfb7MZUd0R4

·         Demanda individual y demanda de mercado: https://youtu.be/yPd_kDqfqdk

 

EjEjrcicio 1: Un mercado está compuesto por 10 demandantes iguales. La función de demanda de cada uno de ellos es:

𝑄 = 100 − 𝑃

Se pide: Encontrar la demanda de mercado https://youtu.be/r0vSnUm0bjY

EjEjercicio 2: Suponga un mercado, que está compuesto por 2 demandantes. Las funciones de demanda de cada uno de ellos son:

𝑄 = 400 − 2𝑃

𝑄 = 200 − 𝑃

Se pide: Encontrar la demanda de mercado

https://youtu.be/ge_tlBbGxW4

Ejercicio 3: Suponga un mercado, que está compuesto por 2 demandantes. Las funciones de demanda de cada uno de ellos son:

𝑄  = 400 − 𝑃

𝑄  = 200 − 𝑃

Se pide: Encontrar la demanda de mercado https://youtu.be/6UcxoznQRGE

EjEjercicio 4: Se sabe que los demandantes en un mercado consumen una cantidad de 20 unidades, cuando el precio es 80; y también se sabe que, si el precio es 60, la cantidad demandada es de 40.

Encuentre la ecuación lineal de la curva de demanda. https://youtu.be/WeFqjCkf8_Y

EjEjercicio 5: En un mercado, la curva de demanda tiene pendiente -1, y además se sabe que cuando el precio es 50, la cantidad demandada es 50 unidades.

Encuentre la ecuación lineal de la curva de demanda https://youtu.be/jcDMXZQgLO8

EjEjercicio 6: La curva de demanda en un mercado específico tiene una elasticidad precio de la demanda de - 2, en el punto donde el precio es 100 y la cantidad demandada es 200.

Encuentre la ecuación lineal de la curva de demanda https://youtu.be/IdiX0vyY7AM

EjEjercicio 7: (Ejercicio Bienes sustitutos y complementarios IPhone y IPad) Dado lo que ha aprendido en el curso, usted decidió analizar el mercado de los IPad y de los IPhone. Para hacer esto, decidió preguntarle a su tía y a un amigo, como es, para cada uno de ellos la relación económica entre los IPad y los IPhone. Su tía le comentó que a ella no le importaba tanto cuál de los dos artículos tener, ya que para lo único que los utilizaba era para ver el correo, entonces que desde su punto de vista eran bienes sustitutos. Su amigo en cambio, que es fotógrafo, le dijo que en su trabajo era indispensable tener ambos equipos, tanto los IPhone como los IPad eran necesarios para poder efectuar un buen trabajo.

·         Explique que va a pasar con la cantidad demandada de IPad, si aumenta en precio de los IPhone (responda pensando en su tía y en su amigo)

·     Otro amigo le comenta que los IPad y los IPhone tienen que ser bienes sustitutos, porque pueden realizar las mismas funciones. ¿Qué le respondería? ¿Cómo podría demostrar sin lugar a dudas que los IPad y los IPhone son sustitutos?

https://youtu.be/12os5pwteys

Ejercicio 8: Hallar la ecuación de la demanda para una empresa que vende 10 productos más cuando el precio disminuye en 2,50. Cuando el precio es 12,75 la compañía vende 500 unidades. https://youtu.be/6H1_-ouYqeY

EjEjercicio 9: Si aumenta el precio de un bien, entonces, de acuerdo a la ley de demanda, disminuye la demanda del bien. Comente esta afirmación, e indique si es verdadera o falsa https://youtu.be/owY0ms_Aq8s

EjEjercicio 10: ¿Cuál es la ley de oferta y que conclusiones se obtienen de esa ley? ¿Cuál es la ley de demanda y que conclusiones se obtienen de esa ley?

https://youtu.be/o8j8108AFwI

 

Equilibrio del mercado

·        

Equilibrio de mercado: https://youtu.be/YR2fGEn-Iqo

·     Cambios en el equilibrio de mercado: https://youtu.be/vdzJ63SLvc0

·     Como calcular el punto de equilibrio de mercado: https://youtu.be/ofel2Bc5yc0

 

 Ejercicio 1: Encontrar el equilibrio de mercado. Suponga un mercado que está definido por las siguientes curvas de oferta y demanda:

·         𝑄  = 100 − 𝑃

 

·         𝑄  = 40 + 2𝑃

Encuentre la cantidad y precio de equilibrio y grafique este mercado https://youtu.be/cYiXGW3FpVU

Ejercicio 1: Encontrar el equilibrio de mercado, en mercados relacionados. Suponga que hay dos mercados en una economía, el mercado de X y el mercado de Y.

El mercado X está definido por las siguientes curvas de oferta y demanda:

 

·         𝐷𝑑𝑎: 𝑄 𝑥 = 100 − 3𝑃 𝑥 + 2𝑃 𝑦

·         𝑂𝑓: 𝑄 𝑥 = 𝑃(𝑥)

El mercado Y está definido por las siguientes curvas de oferta y demanda:

·         𝐷𝑑𝑎: 𝑄 𝑦 = 35 − 6 𝑃 𝑦 + 𝑃(𝑥)

7

·         𝑂𝑓: 𝑄 𝑦 = 2𝑃(𝑦)

Se pide:

·         Encontrar la cantidad y el precio de equilibrio en el mercado X (es decir, encontrar Q(x) y P(x))

·         Encontrar la cantidad y el precio de equilibrio en el mercado Y (es decir, encontrar Q(y) y P(y))

https://youtu.be/9RLZw-pKOjs

Ejercicio 2: Cambios en el equilibrio de mercado: La Fortuna. En cada situación usted debe graficar el mercado del cemento en la ciudad La Fortuna. Acompañe los gráficos con una pequeña explicación, en no más de cuatro líneas para cada situación:

·         Un terremoto afectó a la ciudad La Fortuna, causando serios daños en las casas y edificios. Por suerte, las fábricas de cemento no sufrieron daño.

·         Una de las tres empresas de cemento que abastecen a la ciudad La Fortuna fundió su motor principal porque hizo funcionar la planta de cemento más de la cuenta. Esta fábrica producía un tercio del cemento que la ciudad usaba.

·         Debido a que las dos empresas que quedaron no daban abasto con la demanda por cemento, varios empresarios se dirigieron a la zona, con plantas de cemento móviles, por lo que la producción de cemento aumento al doble comparado con la producción antes del terremoto.

·         Un destacado ingeniero explicó en una conferencia las capacidades superiores de la madera por sobre el cemento, para la resistencia frente a terremotos, y mucha gente decidió construir sus casas con madera.

·         Se decidió instalar en la ciudad una alarma que avisa los terremotos con 15 segundos de anticipación, para que las personas estuvieran más preparadas ante futuros siniestros.

https://youtu.be/-0Bewst5FAo

Ejercicio 3: (Equilibrio de mercado con bienes complementarios pan y queso) Suponga que el pan y el queso son bienes complementarios y que ambos mercados se encuentran inicialmente en equilibrio. Ahora suponga que se producen cambios en estos mercados que tienen como resultado un aumento del precio de equilibrio en el mercado del queso y un aumento de la cantidad de equilibrio en el mercado del pan, ¿Qué provocó este cambio: un descenso del precio de la harina o un descenso del precio de la leche? Grafique ambas opciones, en cada una mostrando en un gráfico el mercado del pan y en otro gráfico el mercado del queso, y finalmente diga qué situación es la correcta. https://youtu.be/ItO6DQQo0z4


EjEercicio 4: Considere el mercado por un bien X formado por tres consumidores (por simplicidad) con las siguientes funciones de demanda:

·         P = 50 – Q/2 (consumidor 1)

·         P = 50 - Q (consumidor 2)

·         Q = 216 – 3P (consumidor 3)

y por dos productores con las siguientes funciones de oferta:

·         Q = 15 + P (productor 1)

·         P = Q - 15 (productor 2) 


Se pide lo siguiente:

·         Obtenga la ecuación de la función de demanda de mercado

·     Obtenga la ecuación de la función de oferta de mercado

·     Determine el precio y la cantidad de equilibrio del mercado

·     Grafique el equilibrio de mercado https://youtu.be/QAAW3WH3-Xk

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